是我教数学的学生。
上课时一言不发，默默学习，是个态度认真的学生。
小测试也结束了因为有空…我邀请了这个学生，开始对她进行指导。
从那以后，这个学生每周放学后来这个房间3～4次。
一开始“难道是憧憬年轻教师吗?”我也这么想，但那好像是我不好意思的误会。
“你一周有一半时间都来这里，不出去玩吗?”
“其他时间，我不是去找安山老师，就是去找化学老师。”
这学生…从1年开始每天都在学习吗…。
但好像也不是书呆子…
课间休息时，看看校园……
看到她穿着宽大的运动服，和朋友们开心地玩耍。
很快领会的这个学生，很快就崭露头角…
模拟考试的成绩也直线上升。
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