至於为何知晓到这种程度，则是某天母亲与当地邻居闲话家常聊到我就读那所小学时，邻居将传说脱口而出的结果。
意外的是，双亲跟邻居口中的《蓝椅子怪谈》可不光只有我们学童所知的那样，还有一个隐藏在故事背後的「故事」。
要说它是种Y谋、手段、计策也不为过。
「我听到的是蓝椅子是杜撰出来的，而且是连校方都认同的杜撰。你年纪还小，可能还听不懂这是什麽意思，简单来讲就是你们老师、主任他们，一起说了学校有蓝椅子会害人还让它变成一则鬼故事的谎话。」
母亲首次把内幕搬至台面上，相信若不是自己的儿子遇上此事，她大概一辈子也不会说吧？说不定也只是将它当成一则都市传说。
她接着说：「听说当年那名Si去的男童就是其中一名老师的小孩，只是这位老师没有离开学校，选择对害自己Ai子Si掉的那个学童展开报复，然後第一起意外出现了，至少一开始是这样。」
所谓「一开始是这样」实在是吊足了悬念，甚至压过Si去的学童就是其中一名教师小孩的锋芒。
然後母亲又说：「这位老师没有就此停手，因为她事後发现当年造成他的小孩无辜Si去的主要原因始终没有消失，或许该说，根本不可能根除，因而让学生受伤意外持续发生。」
话说到此，父亲大概是见我仍大惑不解，便接续道：「简单来讲就是霸凌没有停止。」
另外一个说法全部内容基本如下：
那名Ai子不幸间接Si於同侪之手的老师，从此以行动散播「蓝椅子」的恐慌，藉此「惩戒」被他盯上的学生。
久而久之，学生们所知「调整後的蓝椅子故事」成了传说，并在众人的加油添醋下成了怪谈。
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