她不紧不慢地讲述了自己发起这次情愿行动的初衷和起因，并介绍了自己收集的口头材料以及相关视频。
整个过程路小柔的条例逻辑都极为清晰，层次也十分分明，如果不是做过预演，很难想象会有这么熟练的口吻。
不过，校长和年级主任一直没有作出评论，脸上的表情甚至都没有肌肉的抽动，仿佛这些事情对他们来说早就已经习以为常而来一般。
“以上是我们学生们的整体控诉内容。我们一致认为，李媛媛同学和张雅同学在校期间，无视学校纪律，欺压同学，打架斗殴，破坏集体和谐并屡教不改，不适合继续留在十四中就读……”
“好了，这位同学……路什么，路小柔是吧？李媛媛和张雅的这个事情呢……我们也是一直知道的。她们虽然经常闹事，但也没有造成过严重的事件，我们认为我们学校的每一位学生都有获得公平教育的权力，总不能因为你们几个学生说说，就把她们开除了吧？这样家长也不会同意啊。”
“是这样……不知道的还以为我们校方是学生在管呢。”
“路小柔同学，你们也是高三的学生，现在学习任务这么重，还是尽量以学习为主，不要搞那些杂七杂八的事情。”
“就是啊。你们班几个老师都挺看好你的，不要因小失大，平时遇到这种麻烦人就多忍忍，惹不起还躲不起吗？”年级主任也在一旁搭腔，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空嘛。同学之间要以和为贵?同窗情是很值得珍惜的——”
以和为贵?我和你妈个鬼！
袁依冉差点就没把砖头拍在年级主任头上了，不过路小柔按住了她。
“那么?就请各位校领导在听听这段录音吧?这是李媛媛同学在寝室威胁我时说的话。”
路小柔拿出手机，找到后面处理的音频文件?点击播放，音频里立刻响起了李媛媛的声音。
“哼哼?委屈吗?路小柔？委屈的话，尽管告老师、告主任、告校长去啊！我实话告诉你，十四中的校长也不过是我爸养的一条狗而已，他能当上校长?靠的全是我爸托人找关系一手提拔?之所以没对你下狠手，也是看咱们校长的面子，你知·不·知·道，嗯？”
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