第三周：流程彩排、现场风险检核。
第四周：分手物品分类活动。
以棠先整理物品的价值与处置逻辑。
宋老师整理物品、记忆和触发的部分。
两位这段时间各自完成第三章框架。
几则讯息下来，连徵件、授权、彩排到活动当天都排好了。
林以棠盯着那张时程表看了一会儿。
前两章大多还隔着一层萤幕：投稿、短片、留言、手机实测。第三章不一样。
这次读者会真的带着一件东西走进现场。
那不是单纯让读者投稿，也不是隔着手机画面整理几项数位纪录。它要求某个人把某样实T的东西带到现场。那些东西可能是电影票根、T恤、马克杯、书、钥匙，也可能是一些看起来毫无价值、只有本人知道为什麽不能丢的小垃圾。
实T物品b文字麻烦。
文字可以修改、删除、匿名。
物品不行。
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