县里来人采访胡教师的生平，发现了一群没钱上学陷入困境的孩子，登报后引起了强烈反响，那些年纪小的孩子被收养或者安排到其他地方的福利院，陆云则是得到了一笔助学金，去了县城的寄宿高中。从此陆云就靠着打工与奖学金继续生活。
受歧视是免不了的。
那些同情的目光，更让陆云难堪。
因为她是“没人要”的孩子。
无处不在的同情，比歧视更能摧毁人的心智。
陆云有亲戚，父母双全，但是她举目无亲。
出于种种原因，真正关心过她，也在意她的人最终都离她而去，丢下陆云一个人孤独地活在世上。
在陆云的十七个副人格里，除了那些“功能性”人格，其他人格都像是一个谎言。
一个用来欺骗她自己，证明她并不孤独的谎言。
她有想象出来的小伙伴，有严厉但是愿意照顾她的母亲跟记忆里的姑姑一样，有深明大义的父亲跟某部热播电视剧里父亲演员长得一样，有很像老厂长的长辈，有喜爱她的老师，有比她年长很有担当的兄姐……
因为没有好的教育环境与稳定的心理状态，最终陆云没能考上知名学府。
复读是不可能的，没钱。
去外地读书的话，也缺钱。
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