申文学笑着解释道：“是不是负担要孩子说了才算，家长说了不算，因为子非鱼焉知鱼之乐，至于实验不实验，杂交水稻不也是通过实验才培育出来的吗？”
申文学领着韩科校长再一次走入班级，和风细雨对全班学生说道：“关于古诗词背诵，校长想和同学们聊一聊。”
说着，把目光投给了校长。
韩科校长于是问道：“你们天天这样背诵古诗词会厌烦吗？会对申老师有意见吗？老师是不是给你们增加了很多负担呀？”
韩科校长话音落，班级里一度很安静。小学生们面面相觑，申文学并未干涉大家，韩科校长将问题重复几遍之后终于有人举起了小手。
“不觉得是负担，觉得背古诗很有趣……”
“古诗词里有很多故事，像看电视剧一样……”
学生们仗义执言令申文学颇为感动，而一个女学生的声音大声在教室里响起来：“校长，我能问你一个问题吗？”
大家投过目光去，是海燕。
见是海燕发问，校长感到很意外。
只见海燕坐得端正，小手也举得端正，并没有为了发言就将手举高高，人也站起来。
如此中规中矩，这不像海燕。
“好，海燕，你想问我什么问题？”校长爽快提问了海燕。
得到校长的示意，海燕站起来，两手放在身体两侧立正，方才看着校长，问道：“校长，您有喜欢做的事情吗？”
韩科校长一愣，继而回答：“有，比如说每天晚饭后散步，散步后看新闻联播……”
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